Les manipulateurs d’électroradiologie médicale sont des professionnels de santé qui assurent des activités techniques et de soins en imagerie médicale, en médecine nucléaire, en exploration fonctionnelle et en radiothérapie. 

Le DTS IMRT forme des futurs professionnels de santé autonomes, responsables et réflexifs c'est-à-dire capable d’analyser toute situation de santé, de prendre des décisions dans les limites de leur rôle, et de mener des interventions seul ou en équipe pluri-professionnelle.

La formation est dispensée sur 3 années scolaires en alternance entre :

- 2100 heures de formation théorique à l'ENCPB

- 2100 heures en stage de formation clinique

Cette formation permet d'acquérir des compétences permettant de pouvoir répondre aux besoins de santé des personnes dans le cadre d’un travail d'équipe pluri-disciplinaire.

Les études peuvent être poursuivies directement ou suite à une expérience professionnelle :

- Formation de cadre de santé (management et/ou formation)
- Masters (domaine biomédical, traitement d’images, dosimétrie…)

Les enseignements théoriques sont réalisés sous la forme de cours magistraux, travaux dirigés, travaux personnels (rédaction de mémoire, travaux guidés ou en autonomie...).

Six domaines d'enseignement théoriques sont étudiés durant les 3 années :

- Sciences humaines, sociales et droit
- Sciences de la matière et de la vie et sciences médicales
- Sciences et techniques, fondements et méthodes en imagerie médicale diagnostique et thérapeutique, radiothérapie et explorations fonctionnelles
- Sciences et techniques, interventions en imagerie diagnostique et thérapeutique, radiothérapie et explorations fonctionnelles
- Outils et méthode de travail
- Intégration des savoirs et posture professionnelle

Ces six domaines correspondent à 57 unités d’enseignement (hors stages) en lien les uns avec les autres permettant une progression pédagogique cohérente.

La formation des manipulateurs d’électroradiologie médicale s’effectue au cours de périodes de stages dans des milieux professionnels en lien avec la santé et les soins.

Pendant les temps de stage, l’étudiant se trouve en situation de soignant auprès des patients, et se forme en réalisant des activités au sein des équipes professionnelles.

Ainsi, les stages sont à la fois :

- des lieux d’intégration de connaissances construites par l’étudiant

- des lieux d’acquisition de nouvelles connaissances par observation, contribution aux soins, prise en charge des personnes, participation aux réflexions menées en équipe et utilisation des savoirs dans la résolution des situations.

L’étudiant construit ses compétences en agissant avec les professionnels et en inscrivant dans son portfolio les éléments d’analyse de ses activités, ce qui l’aide à mesurer sa progression.

Pour pouvoir effectuer les stages prévus au référentiel de formation, les étudiants doivent être à jour de leurs vaccinations y compris Hépatite B et Covid.

La répartition de la charge de travail de l’étudiant est la suivante sur la base de 35h par semaine

Les titulaires d'un baccalauréat général ou technologique (ST2S ou STL) qui souhaitent devenir manipulateurs d’électroradiologie médicale doivent postuler sur Parcoursup.

La sélection des dossiers se fait uniquement  via cette plateforme.

Les qualités requises pour s’engager vers le métier de manipulateur radio sont :

·       Avoir le goût des relations humaines, être disponible et à l’écoute des patients 

·       Aimer travailler en équipe

·       Avoir le goût des sciences, de la technique et  des technologies, de l’informatique et de l’innovation 

·       Avoir le sens des responsabilités et du sens pratique

·       Avoir de la dextérité

·       Etre rigoureux et précis

La filière IMRT de l'ENCPB est depuis la rentrée 2021 la tête de cordée de la réussite santé de l'académie de Paris.
Cette nouvelle cordée "Tous ensemble vers une formation innovante en santé globale" est un dispositif d'égalité des chances qui promeut les métiers de la santé et la réussite des jeunes face à l'entrée dans l'enseignement supérieur.  Il permet aux lycéens encordés de découvrir la culture professionnelle du soignant, de découvrir le métier de manipulateur radio, de s'initier aux techniques professionnelles et gestes de 1ers secours lors d'exercice de simulation en santé et de bénéficier d'un tutorat avec des étudiants IMRT 2ème et 3ème année.
La cordée "Tous ensemble vers une formation innovante en santé globale" est ouverte aux élèves parisiens de la voie technologique ST2S / STL ou lycéens de la voie générale suivant des enseignements de spécialités scientifiques (physique-chimie et/ou SVT). Cette année, plus de 50 lycéens issus de 6 lycées sont encordés. 
Pour en savoir plus sur le dispositif cordée de la réussite "Tous ensemble vers une formation innovante en santé globale", suivez ce lien.